РОЗВИТОК ТІЛЕСНОГО Я В НЕМОВЛЯЧОМУ ВІЦІ
DOI:
https://doi.org/10.33989/2226-4078.2020.2.211912Ключові слова:
тілесне Я, немовлячий вік, перинатальна психологія, система «мати-дитина», материнська деприваціяАнотація
У статті розглядаються особливості виникнення тілесного Я дитини немовлячого віку. У розумінні тілесного Я немовляти постають два одномоментні явища: ідентифікація власного тіла (Я) та сепарація від материнського (не-Я). Стаття переслідує мету теоретично проаналізувати розвиток тілесного Я дитини немовлячого віку. Особлива увага приділяється системі мати-дитина для оптимального функціонування й розвитку немовляти.
Ми дійшли висновку, що розвиток тілесного Я дитини закладається у перинатальний період на основі перцепції власного тіла і розпочинається у постнатальний. На цих етапах від системи мати-дитина-батько залежить психоемоційний розвиток дитини та тілесного Я. Система «мати-дитина» є першоосновою для розвитку тілесного Я немовляти і порушення адаптації у постнатальний період спричинює відхилення й затримку психомоторного розвитку. Після народження розривається фізичний зв’язок з матір’ю, а психологічний зберігається, тому недопущення депривації та своєчасна сепарація в системі мати-дитина є вкрай важливими умовами розвитку тілесного Я дитини, фізичного та психологічного здоров’я.
Посилання
Agareva, M. V. (2012). Somaticheskij aspekt soderzhanija processa obrazovanija [Somatic aspect of content of educational process]. Molodoj uchenyj, 1(2), 57-59 [in Russian].
Batuev, A. S., Sokolova, L. V., & Stankevich, L. N. (2007). Psihofiziologija materi i rebenka: itogi i perspektivy [Psychophysiology of mother and child: results and prospects]. Psihologija. Zhurnal Vysshej shkoly jekonomiki, 4(3), 27-43 [in Russian].
Berns, R. (1986). Razvitie Ja koncepcii i vospitanie [Self-concept development and education]. Moskva: Progress [in Russian].
Dobrjakov, I. V. (2010). Perinatal’naja psihologija [Perinatal psychology]. Sankt-Peterburg: Piter [in Russian].
Filippova, G. G. (2003). Perinatal’naja psihologija i psihologija roditel’stva – novaja oblast’ issledovanija v psihologii [Perinatal psychology and psychology of parenthood – a new area of research in psychology]. Zhurnal prakticheskogo psihologa. Tematicheskij vypusk: Perinatal’naja psihologija i psihologija roditel’stva, 4/5, 3-21 [in Russian].
Kovalenko, N. P. (2000). Perinatal’naja psihologija [Perinatal psychology]. Sankt-Peterburg: Juventa [in Russian].
Olport, G. & Leonteva, D. A. (Ed.). (2002). Stanovlenie lichnosti: izbrannye trudy [Formation of personality: Selected Works]. Moskva: Smysl [in Russian].
Rebko, T. A. (2015). Telesnyj opyt v strukture individual’nogo znanija [Bodily experience in the structure of individual knowledge]. Moskva: Institut psihologii RAN [in Russian].
Shmarhun, V. M. (2012). Fenomen tilesnosti yak mentalnyi resurs rozvytku liudyny [The phenomenon of mental physicality as a resource for human development]. Visnyk Natsionalnoi akademii Derzhavnoi prykordonnoi sluzhby Ukrainy. Seriia «Psykholohichni nauky», 2. Retrieved from http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?I21DBN=LINK&P21DBN=UJRN&Z21ID=&S21REF=10&S21CNR=20&S21STN=1&S21FMT=ASP_meta&C21COM=S&2_S21P03=FILA=&2_S21STR=Vnadps_2012_2_23 [in Ukrainian].
Smadzha, K. (2014). Operatuarnaja zhizn’: Psihoanaliticheskie issledovanija [Operative life: Psychoanalytic research]. Moskva: Kogito-Centr [in Russian].
Turkova, D. M. (2017). Vikova dynamika rozvytku tilesnoho Ya [The age’s dynamics of forming the bodily‒self]. Teoretychni i prykladni problemy psykholohii, 3, 235-243 [in Ukrainian].
Vinnikott, D. V. (1998). Malen’kie deti i ih materi [Babies and their mothers]. Moskva: Klass [in Russian].
Volodin, N. N., & Sidorov, P. I. (Eds.). (2009). Perinatal’naja psihologija i psihoterapija [Perinatal psychology and psychotherapy] (T. 1). Moskva: Akademija [in Russian].
Volodin, N. N., & Sidorov, P. I. (Eds.). (2009). Perinatal’naja psihologija i psihoterapija [Perinatal psychology and psychotherapy] (T. 2). Moskva: Akademija [in Russian].
