Розвиток естетичного сприйняття у молодших школярів
DOI:
https://doi.org/10.33989/2226-4078.2015.2.150762Ключові слова:
естетичне сприйняття, синестезія, сприйняття форми, формоутворення, естетичні емоції, модально-специфічна пам’ятьАнотація
Стаття відображає основні передумови та теоретичні положення дослідження естетичного сприйняття та розвивальної програми, спрямованої на формування і розвиток у молодших школярів естетичного сприйняття. Дана характеристика структури естетичного сприйняття, особливостей його реалізації. Наведено результати дослідження динаміки модально-спеціфічесокй пам’яті в процесі розвитку естетичного сприйняття молодших школярів. Розвивальна програма, спрямована на розвиток естетичного сприйняття у молодших школярів може бути використана у практиці психологів освіти.
##submission.downloads##
Як цитувати
Khomulenko, T., & Naychuk, V. (2018). Розвиток естетичного сприйняття у молодших школярів. Психологія і особистість, 2(2), 72–84. https://doi.org/10.33989/2226-4078.2015.2.150762
Номер
Розділ
ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНІ ТА ПРИКЛАДНІ ДОСЛІДЖЕННЯ
