Динаміка розвитку професійної спостережливості майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів
DOI:
https://doi.org/10.33989/2226-4078.2015.2.149929Ключові слова:
професійна спостережливість, майбутні вихователі дошкільних навчальних закладів, психолого-педагогічні умови, професійна підготовкаАнотація
У статті розкрито сутність і значення професійної спостережливості майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів для педагогічної діяльності. Подано результати вивчення рівнів розвитку професійної спостережливості студентів ІIІ і IV курсів педагогічного вищого навчального закладу. Звернено увагу на психолого-педагогічні умови розвитку професійної спостережливості майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у процесі фахової підготовки.
##submission.downloads##
Як цитувати
Tsybulyak, N. (2018). Динаміка розвитку професійної спостережливості майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Психологія і особистість, 1(2), 140–154. https://doi.org/10.33989/2226-4078.2015.2.149929
Номер
Розділ
ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНІ ТА ПРИКЛАДНІ ДОСЛІДЖЕННЯ
