Психологічні особливості діяльності класного керівника в умовах сучасного освітнього простору

Автор(и)

  • Y. Khomenko

DOI:

https://doi.org/10.33989/2226-4078.2015.1.149528

Ключові слова:

класний керівник, виховний вплив, взаємодія, педагогічна взаємодія, учнівський колектив, діалогічна взаємодія, імперативна взаємодія

Анотація

У статті розглянуті особливості діяльності класного керівника, описані основні функції і засоби. Також охарактеризована основна форма взаємодії між класних/ керівником і учнями. Розглянуті особливості діалогічної і імперативної взаємодії, наголошено на ефективності партнерської форми взаємодії. На основі теоретичного аналізу визначено функцію класного керівника по розвитку учнівського колективу, дано визначення учнівського колективу, описано основні стадії його розвитку і особливості роботи класного керівника по сприянню розвитку колективу.

##submission.downloads##

Як цитувати

Khomenko, Y. (2015). Психологічні особливості діяльності класного керівника в умовах сучасного освітнього простору. Психологія та особистість, (1), 120–130. https://doi.org/10.33989/2226-4078.2015.1.149528

Номер

№ 1 (2015)

Розділ

ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД У ПРАКТИЧНІЙ ПСИХОЛОГІЇ