Проблема формування готовності студентів і викладачів до інноваційної діяльності
DOI:
https://doi.org/10.33989/2226-4078.2012.2.148556Ключові слова:
вища освіта, навчальна діяльність, педагогічна діяльність, інноваційність, готовність до інноваційної діяльностіАнотація
Стаття присвячена висвітленню проблеми формування готовності викладачів і студентів до інноваційної діяльності. За результатами емпіричного дослідження засвідчено доцільність реалізації цілеспрямованої програми розвитку здатності суб'єктів педагогічної діяльності до інноваційної діяльності.
##submission.downloads##
Як цитувати
Semychenko, V., & Artjushina, M. (2018). Проблема формування готовності студентів і викладачів до інноваційної діяльності. Психологія і особистість, (2), 54–67. https://doi.org/10.33989/2226-4078.2012.2.148556
Номер
Розділ
ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНІ ТА ПРИКЛАДНІ ДОСЛІДЖЕННЯ
