TSYMBALENKO, O. Етапи та засоби розвинення мовлення у дітей із порушеннями спілкування дошкільного та молодшого шкільного віку. Психологія і особистість, [S. l.], n. 2, p. 167–180, 2019. DOI: 10.33989/2226-4078.2018.2.163859. Disponível em: https://psychpersonality.pnpu.edu.ua/article/view/163859. Acesso em: 22 груд. 2024.