Tsymbalenko, O. 2019. Етапи та засоби розвинення мовлення у дітей із порушеннями спілкування дошкільного та молодшого шкільного віку. Психологія і особистість. 2 (Квіт 2019), 167–180. DOI:https://doi.org/10.33989/2226-4078.2018.2.163859.