[1]
Myroschnyk, O. 2019. Емпіричне дослідження рефлексії та професійно-значущих властивостей особистості педагога. Психологія і особистість. 2 (Квіт 2019), 280–291. DOI:https://doi.org/10.33989/2226-4078.2017.2.163715.