Kaliuzhna, Y. 2019. Емоційний аспект адаптації майбутніх педагогів до професійної діяльності. Психологія і особистість. 1, 2 (Квіт 2019), 161–170. DOI:https://doi.org/10.33989/2226-4078.2016.2.162975.