Vasilevska, E. 2016. Теоретичні аспекти дослідження і шляхи збереження психічного здоров’я учнів початкової школи. Психологія і особистість. 1, 2 (Квіт 2016), 53–61. DOI:https://doi.org/10.33989/2226-4078.2016.2.162699.