Методичні аспекти підготовки майбутніх психологів до роботи у системах "людина-техніка"
DOI:
https://doi.org/10.33989/2226-4078.2013.1.148666Ключові слова:
інженерна психологія, операторська діяльність, професійні завдання психолога у СЛТ, проблемність у навчанні, навчальна мотивація, інтерактивне навчанняАнотація
У статті розглядається проблема підготовки студентів- психологів до роботи у системах «Людина-Техніка», яка передбачає здійснення психологічного супроводу роботи операторів. Аналізуються основні труднощі цієї діяльності та окреслюються шляхи формування професійних знань та вмінь студентів інтерактивними засобами викладання курсу інженерної психології.
