Комунікативні очікування молодших школярів щодо вчителя в контексті становлення їхньої "Я-концепції" Автор(и) N. Khomutynnikova DOI: https://doi.org/10.33989/2226-4078.2012.1.148491 Ключові слова: експектації, очікування учнів щодо вчителя, «Я-концепція» Анотація У статті емпірично досліджено та проаналізовано комунікативні очікування учнів початкової школи щодо вчителя в контексті становлення їхньої «Я-концепції». ##submission.downloads## PDF Номер № 1 (2012) Розділ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНІ ТА ПРИКЛАДНІ ДОСЛІДЖЕННЯ
